A partir dos interesses das crianças em visitar diversos lugares do mundo pela tela do computador, foi proporcionado explorar o entorno da escola. Dessa vez de uma forma diferente.
O primeiro movimento foi apresentar o mapa através do Google Earth e foi uma experiência incrível.
A apresentação inicial foi por cima, foram vistos: as ruas, os estabelecimentos e até o telhado da escola que as crianças logo reconheceram.
O segundo movimento foi um passeio, através das imagens de satélite, pelo mapa do entorno da escola, avistando cada parte até chegar à praça.
A memória afetiva estava marcada em cada frase das crianças:
- “ Eu adorava brincar de subir no muro aí nessa praça.”
- “Eu já fui nesse restaurante, Aline!”
- “ Eu fui nessa praça outro dia com o papai.”
- “ Eu acho que cortaram a árvore perto do brinquedão.”
O terceiro movimento foi brincar de colocar os símbolos nos determinados estabelecimentos no mapa. Um fato interessante foi perceber o conhecimento de leitura cartográfica da meninada, que logo reconheceu alguns símbolos e seus significados.
Os desenhos registrados mostraram a observação, a criatividade e a imaginação.
Cibelle Nunes
